Nature Human Behaviour：微延迟如何破坏在线学习

一项发表于 Nature Human Behaviour 的研究指出，在线学习中的微延迟会破坏学习效果。研究基于数字不平等与中断任务表现的既有文献，结合贝叶斯因子与多层模型等方法，分析网络连接质量对学习成果的影响。