大学生AI态度与AI素养的链式中介研究

2026年10月8日，Frontiers in Psychology 发表一项一手研究，题为《大学生AI态度与AI素养的结构路径：AI自我效能感与AI动机的链式中介》。该研究以中国山东两所高校1,323名大学生为样本，构建链式中介模型，考察AI态度与AI素养之间的关联路径。结果显示，AI态度既直接正向关联AI素养，也通过AI自我效能感和AI动机的单独中介，以及二者的链式中介间接关联AI素养。研究同时指出，由于未记录班级层级聚类，结果应视为探索性关联。研究提示，高等教育提升学生AI素养需重视AI相关心理因素，而非仅依赖外部支持。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

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