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PILOT生活技能课程提升台湾青少年Stroop准确性
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AI 综述
2026年10月5日，Frontiers in Psychology发表一项非随机对照研究，对678名台湾7年级学生实施为期12个月的校园生活技能课程PILOT。PILOT组（n=404）在计数Stroop准确率上的前后改善大于对照组（n=274）。在6个心理幸福感维度中，仅自我接纳出现组间差异：对照组下降，PILOT组无变化。PILOT组内Stroop干扰变化与3个幸福感维度变化相关，且抑制控制提升可预测自主性、环境掌控、人生目标与自我接纳4个维度的后续改善。
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最新进展10月5日 12:38
新研究显示PILOT组Stroop准确率改善优于对照组，仅自我接纳现组间差异。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月5日
- Frontiers in Psychology台湾青少年参加PILOT生活技能课程后计数Stroop准确率提升更明显：一项非随机对照研究
一项非随机对照研究对678名台湾7年级学生实施为期12个月的校园生活技能课程PILOT，PILOT组（n=404）在计数Stroop准确率上的前后改善大于对照组（n=274）。在6个心理幸福感维度中，仅自我接纳出现组间差异：对照组下降，PILOT组无变化。PILOT组内Stroop干扰变化与3个幸福感维度变化相关，且抑制控制提升可预测自主性、环境掌控、人生目标与自我接纳4个维度的后续改善。
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