在线自习室用户使用意愿研究发表

2026年10月9日，Frontiers in Psychology 发表一项关于在线自习室用户使用意愿的研究。该研究整合技术接受模型（TAM）与心流理论，采用结构方程模型和PROCESS调节分析，检验了389份有效问卷。结果显示，学习便利性、互动性和激励约束机制显著影响感知易用性与感知有用性；感知易用性和心流体验直接正向影响使用意愿，感知有用性则无直接作用，性别与习惯化起显著调节作用。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。