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AI素养与AI焦虑关联音乐生职业乐观
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AI 综述
2026年10月16日，Frontiers in Psychology发表一项一手横断面研究，探讨人工智能素养、人工智能焦虑与大学音乐专业学生职业乐观之间的关系。研究于2026年5月至7月通过便利抽样，对中国东部五所本科音乐院校453名学生施测，使用AILS-CCS、AIAS和COS量表。结果显示，AI素养与职业乐观呈正相关（β=0.314，p<0.001），AI焦虑与职业乐观呈负相关（β=−0.326，p<0.001），最终模型解释职业乐观33.0%的变异。目前该研究为最新进展，尚无后续报道。
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最新进展10月16日 13:31
Frontiers in Psychology发表横断面研究，发现音乐生AI素养与职业乐观正相关、AI焦虑与职业乐观负相关。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月16日
- Frontiers in Psychology人工智能素养、人工智能焦虑与大学音乐专业学生职业乐观：一项横断面研究
一项针对中国东部五所本科音乐院校453名学生的横断面调查显示，AI素养与职业乐观呈正相关（β=0.314，p<0.001），AI焦虑与职业乐观呈负相关（β=−0.326，p<0.001），最终模型解释职业乐观33.0%的变异。研究使用AILS-CCS、AIAS和COS量表，于2026年5月至7月通过便利抽样施测，结果发表于Frontiers in Psychology。
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