研究：ADHD 的"散焦注意"或与创造力共享神经机制

Constructor University 神经科学家 Radwa Khalil 在 iScience 发表的综述指出，ADHD 相关的散焦注意与创造力依赖部分相同的神经环路，当被有效引导时可支持创造性思维。研究提出艺术、音乐、舞蹈等创意活动未来或可作为非药物干预，用于全球近 8% 的 ADHD 儿童。研究者强调创造力与注意的关系尚不明确，需跨学科合作与纵向研究验证。