Frontiers in Psychology· Rizky Nurulfa·· 57 分钟前精选AI 评分62
12周课外多元训练对印尼青少年运动能力、认知能力与问题性网络使用的影响：一项随机对照试验
Extracurricular multilateral training incorporating cognitive–motor activities and its effects on motor proficiency, cognitive ability, and problematic internet use in adolescents
AI 导读
一项平行组随机对照试验发现，印尼初中生参加12周、每周两次的课外多元训练（融入认知-运动活动）后，运动能力与认知能力得分显著高于对照组，问题性网络使用（PIU）得分显著更低（均 p<0.001，ηp²=0.163–0.422）。
推荐理由
一项针对印尼青少年的随机对照试验同时报告了运动能力、认知能力与问题性网络使用三项结果，可供学校课后干预设计参考。
来源：Frontiers in Psychology · frontiersin.org